萬光俠:精神家園的辛勤耕耘者
作者： 發(fā)表日期：2016年10月10日 22:42 點擊：[]
◆ 個人簡介 萬光俠,1965年生,現(xiàn)任山東師范大學社會科學處處長、馬克思主義學院博士研究生導師、教授,兼任山東高校思想政治理論課“馬克思主義基本原理”教學指導分委員會主任、山東高校哲學教學研究會會長。系全國文化名家暨“四個一批”人才,第三批齊魯文化英才。出版學術(shù)著作6部,發(fā)表學術(shù)論文80余篇,其中20余篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉(zhuǎn)載。曾獲山東省高校優(yōu)秀科研成果一等獎2項、省社會科學優(yōu)秀成果獎3項,被評為山東省研究生教育管理與學科建設(shè)先進個人。
平和、低調(diào)又充滿睿智,是萬光俠教授的真實寫照。在山東師范大學從教25年,他像一名辛勤的園丁,兢兢業(yè)業(yè)地投身于人的精神家園建設(shè)。作為學者,他與時代發(fā)展同呼吸共命運；作為教師,他甘做一片綠葉,靜聽花開的聲音；作為黨的理論工作者,他春風化雨,潤物細無聲。
時刻站在時代坐標上前行的學者
馬克思說:“哲學是時代精神的精華?！弊鳛橹铝τ隈R克思主義理論研究的學者,萬光俠學術(shù)研究的特點,就是立足現(xiàn)實土壤,緊跟時代步伐,研究新情況,解答新問題。
萬光俠十分注重在理論上構(gòu)建人的精神家園。上世紀90年代,面對市場經(jīng)濟條件下人的生存發(fā)展問題,萬光俠用他的論著《市場經(jīng)濟與人的存在方式》進行了系統(tǒng)解答。隨著改革開放后人民生活水平的提高,思想文化建設(shè)日益重要,他又通過《堅持馬克思主義指導地位 建構(gòu)先進文化價值觀》《經(jīng)濟全球化進程中的價值沖突與文化建設(shè)》《馬克思主義人學視閾中的思想政治教育范式轉(zhuǎn)換新探》等系列論著,對新時期的思想政治教育和先進文化建設(shè)進行了有益探索。萬光俠認為,要實現(xiàn)人的全面發(fā)展,既要有豐富的物質(zhì)條件,也要有多彩的精神家園,人民只有安居樂業(yè),有信仰、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵,幸福指數(shù)才能高?！毒窦覉@——關(guān)注當代中國文化建設(shè)的終極目的》《人的文化存在與精神家園價值探析》等論著,對精神家園建設(shè)進行了系統(tǒng)闡述,展示了人類精神家園的美好前景。
在人的精神家園中,社會主義核心價值觀是最核心的內(nèi)容。萬光俠敏銳地感到了時代對于理論工作者的召喚,相繼開展了中國特色社會主義制度的人民性研究、培育踐行社會主義核心價值觀的人本向度研究、習近平關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的重要論述研究,深化了社會主義核心價值觀的理論與實踐研究。
人的發(fā)展—先進文化—社會主義核心價值觀,是萬光俠理論研究的一條紅線,充分體現(xiàn)了理論發(fā)展的時代性。站在時代坐標上前行,站在理論前沿發(fā)聲,自覺履行黨和人民賦予的職責,是新時期優(yōu)秀知識分子的突出特征,萬光俠就是這樣一位學者。
與學生心靈對話的師者
“學為人師,行為世范”,從踏上講臺那天起,萬光俠就自覺踐行作為一名人民教師的神圣職責。
大學生是祖國的未來,萬光俠始終堅持通過教書育人建設(shè)青年一代的精神家園。他教過的本科生數(shù)以千計,培養(yǎng)碩士、博士研究生82人,為了使更多的優(yōu)秀人才脫穎而出,他傾注了大量的心血。在萬光俠看來,教學的藝術(shù)不僅在于傳授知識和本領(lǐng),更在于激勵、喚醒和鼓舞學生。在日常教學中,他堅持讀學生、讀教材、讀生活、讀時代,對學生動之以情,曉之以理,想學生之所想,道學生所未道,不僅講清楚“怎么樣”,也要講清楚“怎么看”,更要講清楚“怎么辦”,在心靈深處與學生形成高度共鳴。
學高為師,德高為范。他以一顆仁愛之心招收了山東師范大學歷史上第一名殘疾博士生,并在生活和學業(yè)上給予了無微不至的關(guān)懷。他曾冒雪到宿舍探望,40多次與這名殘疾博士生討論博士論文寫作。在萬光俠和其他老師的共同培養(yǎng)下,這名殘疾博士生以優(yōu)異的成績被評為中國大學生自強之星標兵(全國10名)、全國馬克思主義理論博士生論壇一等獎(全國5名),先后兩次榮獲國家獎學金,被編入了校慶65周年“師大故事”,成為廣大學生學習的榜樣。
萬光俠的治學作風既十分嚴謹,又非常民主。他鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點,積極與學生討論甚至爭論,讓科學、民主、自由在青年一代的精神家園里扎下了根。有一次,一名研究生向他請教問題,他感到講得不充分,就連夜查閱了大量資料,第二天又主動約這名研究生進行討論,體現(xiàn)了對學生、對學術(shù)高度負責的精神。
先進思想和先進文化的傳播者
作為山東師范大學馬克思主義哲學和思想政治教育學科帶頭人,萬光俠注重從馬克思主義人的哲學(人學)視角研究思想政治教育,探尋思想政治教育的本質(zhì)和規(guī)律,實現(xiàn)思想政治教育學科價值—“用正確的思想引導人”。著名學者張耀燦教授評價說:“(萬光俠的)《思想政治教育的人學基礎(chǔ)》一書,是思想政治教育人學的探索開拓性、奠基性成果?！?
萬光俠始終致力于先進思想和先進文化的傳播,經(jīng)常進行黨的路線、方針、政策的宣講。作為黨的理論工作者,萬光俠具有很強的黨性,無論是在大學課堂,還是在黨政機關(guān)和農(nóng)村廠礦,他的講課都充滿了正能量。他能夠圍繞人民群眾關(guān)心的熱點問題,恰如其分地進行有針對性的講解,既會講“普通話”,又會講“地方話”,更會講“百姓話”,善于在多元中立主導、在多樣中謀共識、在多變中把方向,切實做到了以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人。萬光俠在新近被評為中宣部“四個一批”理論人才后,感到自己承擔的社會責任更重了。他將以此作為新的起點,在先進思想和先進文化的傳播工作中作出新的貢獻。
